Le contexte d’origine

Pour bien comprendre !
Madagascar fait partie des 10 pays les plus pauvres du monde, alors qu’il dispose de beaucoup de ressources. Ce pays a un besoin criant de techniciens, d’ingénieurs, de scientifiques et chercheurs, et d’informaticiens, la proportion totale de candidats au bac dans les sections correspondantes est de l’ordre de 25 %… La majorité des candidats sont en sections littéraires ou gestion. Et en 2003, au lancement d’ACCESMAD, l’enseignement scientifique était dans un piteux état, en particulier dans les lycées : pratiquement pas de manuels scolaires récents ; les équipements de travaux pratiques disparus ou hors d’état ; un programme scolaire beaucoup trop chargé et déphasé, par rapport aux bases des élèves… et à celles des enseignants.






















