Nos Prestations
Pour construire l’avenir de Madagascar par l’éducation numérique et l’excellence scientifique.
Installation Médiathèque
Installation classique
L’équipe d’ACCESMAD à Madagascar assure l’installation électrique et réseau des ordinateurs et du serveur de la salle numérique selon les normes européennes ainsi que la maintenance des matériels.
Une salle pour la médiathèque numérique « classique » comprend au moins 10 ordinateurs de bureau et 1 serveur.
La configuration matérielle minimale pour une installation « autonome » de la médiathèque électronique comprend :
| Élément | Minimum | Recommandé |
| CPU | Dual-core | i3/i5 |
| RAM | 2 Go | 4–8 Go |
| OS | Windows 7 | Windows 10+ |
| Navigateur | Firefox 94 /Firefox ESR | Chrome/Firefox récent |
| Stockage | HDD (40Go) | SSD |
| Carte son | Obligatoire | Obligatoire |
| Port USB | 3 | 3+ |
| Ecran | ||
| Clavier | ||
| Souris | Optique | Optique |
Installation photovoltaïque
Objectif : Développer l’accès aux ressources pédagogiques et au numérique dans les zones enclavées, dépourvues d’électricité et d’actions sociales.
Selon la Banque Mondiale, en 2025, 36% de la population a accès à l’électricité à Madagascar. Afin de rendre accessible la médiathèque numérique aux jeunes vivant dans les zones sans électricité, ACCESMAD met en place des installations photovoltaïques.
Aujourd’hui, ACCESMAD permet à 17 lycées, sans accès à l’électricité, d’accéder à la médiathèque et à des outils numériques. Voir la section « Rayon de Soleil » plus loin ci-dessous.
Valise d’apprentissage autonome et « valise solaire »
Avec nos partenaires AUF et le projet TREMPLIN de l’Ambassade de France à Madagascar, nous avons développé des valises d’apprentissage autonome. Mobile, elles sont facilement transportables en taxi brousse et utilisable dans des structures ne pouvant pas accueillir de salle numérique classique. Et, chaque tablette ayant son propre compartiment, il est facile et rapide de s’assurer, après utilisation, que tout est bien de retour à sa place.
Ces valises sont composées de :
- Tablettes numériques
- Ecouteurs
- Powerbank
- Serveurs Raspberry ou ordinateur portable
- Vidéoprojecteur
- Borne de recharge pour effectuer la charge des tablettes avec une prise électrique.
Après ces premières expériences, nous avons continué à innover en créant une valise d’apprentissage solaire !
C’est le même principe, mais elle dispose en outre de toute la connectique pour se raccorder à une installation photovoltaïque.
Formation / Accompagnement
Les formations et les accompagnements pédagogiques prennent sont les activités principales d’ACCESMAD. Nous formons particulièrement les enseignants et les responsables informatiques. Au fil des années, nous avons développé une méthodologie particulière.
Enseignant.e.s
Un programme de formations et d’ateliers permet l’appropriation de la médiathèque par les enseignants et les responsables pédagogiques. Ce programme est adapté aux enseignants et aux responsables pédagogiques. En moyenne, nous réalisons 35 sessions de formations et formons environ 750 bénéficiaires chaque année.
- Pour les enseignants
- Initiation à Windows et à la bureautique : pour permettre aux enseignants d’adapter des documents issus de la médiathèque, en fonction de leurs besoins pour leurs cours.
- Ateliers navigation : présentation de la médiathèque, initiation aux différents modes de navigation, découverte du contenu, familiarisation avec le moteur de recherches et prise en main avec manipulations simples de modification de documents.
- Ateliers pédagogiques : motivation au changement de méthode, découverte et initiation à la pédagogie active avec découverte approfondie de la matière à enseigner.
- Formation continue : ACCESMAD assure aussi une formation continue annuelle auprès des enseignants bénéficiaires du programme EDUCMAD autour des mises à jour de la médiathèque et de la pédagogie active. Ces formations sont aussi l’occasion de d’approfondir différents contenus de la médiathèque et en particulier de préparer les enseignants à faire avec leurs élèves des expériences scientifiques.
Responsable informatique
ACCESMAD organise également des formations pour les responsables informatiques et leurs adjoints.
Les responsables informatiques sont des employés du partenaire mis à disposition pour gérer la salle numérique EDUCMAD. Ils travaillent en étroite collaboration avec l’équipe technique d’ACCESMAD basée à Madagascar et participent à des formations continues ponctuelles.
Des cours de pérennisation ont été prévus et l’objectif est multiple :
- Leur faire comprendre l’architecture de notre médiathèque, pour qu’ils soient capables de résoudre les petits problèmes qui peuvent apparaître, de faire les sauvegardes nécessaires, et de mettre la médiathèque à jour quand une nouvelle version est disponible.
- Leur permettre de savoir gérer le « serveur boîte noire » (pour les établissements qui en sont équipés).
- Leur faire construire le budget de leur salle informatique pour qu’ils intègrent toutes les dépenses à prévoir et trouvent les solutions pour leur autonomie financière.
Méthodologie d’accompagnement
Les formations ont pour objectif de former les bénéficiaires à l’utilisation de la pédagogie active en situation de classe pour rendre l’élève acteur de ses apprentissages. C’est également un moment d’échange de pratiques entre les bénéficiaires.
Le contenu des formations est régulièrement adapté en fonction du contenu de la médiathèque et des besoins exprimés par les bénéficiaires.
D’autre part, ACCESMAD a développé une méthodologie d’accompagnement différencié en fonction de l’utilisation de la médiathèque pour favoriser l’appropriation du partenaire. L’équipe d’ACCESMAD à Madagascar effectue régulièrement des descentes sur terrain pour accompagner les bénéficiaires dans l’utilisation de la médiathèque.
Educspace ou l’espace de formation avec ACCESMAD !
Développé dans le cadre de la réforme de la formation locale, en 2022-2023 Educspace est un espace dédié aux enseignants désireux d’entretenir leur acquis sur la formation dispensée par ACCESMAD dans le cadre du programme Educmad.
Elle fait suite à des volontés d’innover les formations afin d’arriver à une meilleure appropriation et une bonne utilisation de la médiathèque.
Formateur, Enseignant et Référent local pourront désormais retrouver dans Educspace, tous les supports liés à la formation pour l’utilisation de la médiathèque dans l’apprentissage des sciences.
Cet espace présente aussi les multiples supports pour accompagner le parcours enseignant avec la médiathèque
Nos projets
Projet « Educmad + »
Tel une prolongation du programme EDUCMAD, le projet Educmad+ vise à augmenter d’au moins 10% la fréquentation des filières scientifiques. Nous menons nos actions sur le modèle de la conception et de l’expérimentation concentrée sur quelques lycées pilotes. En coordination avec le MENETP (Ministère de l’Education nationale, de l’Enseignement Technique et Professionnel) et le GREF, nous effectuons des modules de formation continue « enseigner avec les TICE » en application des recommandations du PSE sur les formations continues.
Cette version complémentaire d’EDUCMAD permet d’approfondir notre action dans les établissements partenaires déjà en lice. C’est par la formation que nous souhaitons atteindre l’objectif d’enseigner avec les TICE.
Spécificités de la formation
Formation multimodale – Formation appliquée à la production de ressources (livrables, guides pratiques, tutoriels…) – Autoformation assistée pour être au plus près des besoins – Travail à distance – Diversification des supports pédagogiques – Accompagnement important
L’approche orientée changement (AOC) – un ensemble d’outils et de méthodes pour planifier, suivre et évaluer des actions dont le but est d’accompagner des processus de changement. Elle invite les acteurs impliqués à s’interroger sur leur vision d’un futur commun et sur leurs positions respectives.
La co-conception de la formation – 4 jours de rencontres avec les formateurs ont permis d’intégrer leurs attentes, leurs atouts et leurs contraintes pour participer à ce dispositif, les changements de pratiques pédagogiques qu’ils souhaitaient mettre en place.
Educphone
Vos smartphones inutilisés peuvent servir à améliorer l’enseignement à Madagascar
EducPhone : une révolution pour les enseignants !
La médiathèque d’ACCESMAD comprend près de 5 500 documents notamment des animations, cours, TP et exercices, en mathématiques, physique chimie et SVT sera installée par ED4free sur le smartphone qui prendra le nom d’EducPhone.
Aujourd’hui les enseignants ne disposent que de rares ouvrages scolaires. Demain, grâce à l’EducPhone ils auront chez eux accès à notre médiathèque qui les aidera à enrichir leurs connaissances et à apporter aux lycéens une formation de meilleure qualité. Dans leurs lycées, les enseignants peuvent utiliser l’EducPhone comme un serveur et permettre ainsi à d’autres smartphones, des PC ou des tablettes d’accéder à la médiathèque via le Wi-Fi.
Démonstration des Educphone lors de la formation au Lycée Picot de Clorivière Antsirabe
Il faut absolument aider les enseignants à préparer leurs cours avec des documents récents et fiables, avec les aides pédagogiques appropriées. Ceux-ci doivent pouvoir être consultés sans avoir accès à internet et même si l’électricité est défaillante. L’EducPhone est l’outil idéal dans ce contexte : basé sur un smartphone il a sa propre batterie, et il contient notre médiathèque. Le professeur peut l’utiliser chez lui pour préparer ses cours et les exploiter directement avec les élèves. En effet, l’EducPhone est aussi un serveur sur lequel on peut connecter des ordinateurs, des tablettes voire même un vidéoprojecteur.
Persuadés que cet outil peut révolutionner l’éducation à Madagascar, nous sommes déjà 3 associations impliquées dans l’éducation : ED4free assure le développement technique, Esperanza et ACCESMAD assurent la collecte de smartphones. ACCESMAD assure en outre l’expérimentation et le suivi dans 2 lycées pilotes dont l’un est déjà bénéficiaire d’Esperanza. Chacun d’eux est doté de 4 EducPhone.
Une autre association, basé sur l’aide à la personne à Reims, nous a fait don de 240 smartphones en cette fin d’année 2022, c’est avec notre plus grande gratitude que nous les remercions. Grâce à eux, nous pourrons les reconditionner et ainsi les donner aux enseignants dans le besoin.
Découverte des contenus de l’Educphone par les enseignantes – Novembre 2023
Soutien à l’éducation avec l’Ambassade de France
Mise en valeur des outils numériques dans l’Éducation, grâce aux projets SCAC
Avec le Service de Coopération et d’Action Culturelle de l’Ambassade de France à Madagascar.
Aide à l’orientation scolaire vers des métiers porteurs en fournissant des supports multimédia.
Le nouveau Plan Sectoriel Éducation (PSE) à Madagascar met en place des mesures pour encadrer le métier de Conseiller d’Orientation Pédagogique (COP). C’est dans ce cadre, qu’ACCESMAD, l’Université d’Ankatso et l’Ambassade de France à Madagascar ont créé des documents pour aider les COP dans leurs missions.
2018-2019 : réalisation de 15 capsules vidéos de présentation des métiers porteurs à Madagascar, ces vidéos seront diffusées pour l’orientation scolaire et le ministère.
- 1/ La mise à disposition de 4 valises autonomes de formations (tablettes, serveurs mobiles et vidéo projecteurs) dans 2 centres régionaux de formation professionnelle (Fianarantsoa et Antananarivo) afin d’aider les conseillers d’orientation scolaire et les élèves lors des orientations.
- 2/ Un projet de formation à l’observation des pratiques de classe destiné aux enseignants malgaches ;
- 3/ Avec l’Université d’Antananarivo : une plateforme créée et une médiatisation de ressources numériques favorisent l’apprentissage du français à Antananarivo et Fianarantsoa.
Prévention Santé avec la Fondation Mérieux
La Fondation Mérieux est une fondation indépendante, ayant comme mission de contribuer à la santé mondiale par le renforcement des capacités locales des pays en développement pour réduire l’impact des maladies infectieuses qui affectent les populations vulnérables, en particulier la mère et l’enfant.
Son action s’articule autour de quatre objectifs : accroître l’accès des populations vulnérables au diagnostic, renforcer les capacités locales de recherche appliquée, développer l’échange de connaissances et les initiatives en santé publique et agir pour la Mère et l’Enfant dans une approche de santé globale.
Le partenariat d’ACCESMAD avec la Fondation Mérieux a commencé en 2017 quand ACCESMAD a fourni ses services pour le tournage et le montage de vidéos sur les Infections Sexuellement Transmissibles (IST).
Par une convention signée le 11 octobre 2019, les documents numériques de sensibilisation (http://mediatheque.accesmad.org/educmad/course/view.php?id=853) de la Fondation Mérieux sont partagés avec ACCESMAD et sont intégrés dans la médiathèque.
En février 2022, ACCESMAD et la Fondation Mérieux poursuivent leur partenariat à travers l’équipement de 32 collèges et lycées de la région d’Analamanga, de 3 maisons de jeunes à Moramanga, Morondava, Ihosy.
L’équipement installé compte :
- Les matériels informatiques nécessaires
- Les Kits pédagogiques créés à travers la plateforme Moodle de la Fondation Mérieux
- La Médiathèque Educmad
Parcours élève
Le projet parcours élève est un ensemble d’outils pour l’enseignant qui vise à dynamiser les séquences de cours et interagir avec les élèves.
Dès cette rentrée scolaire, la plateforme Moodle de notre Médiathèque EDUCMAD dispose d’un nouvel espace « parcours élève ».
Créés par de jeunes professeurs malgaches, de nouveaux contenus pédagogiques, structurés et interactifs (documents texte, vidéos, enregistrements audios,) sont intégrés dans cet espace parcours élève et sont entièrement à disposition des professeurs et des élèves.
Le professeur peut également organiser des séquences d’enseignement : QCM autocorrigés, sondages, soumission de travaux écrits, blogs, forums, etc. Il peut envoyer du travail directement aux élèves et y indiquer des consignes sur les ressources ou sur l’organisation d’un enseignement.
Pour cette année scolaire, le projet parcours élève est démarré en phase expérimentale dans 6 lycées
pilotes partenaires du programme EDUCMAD d’ACCESMAD. Les professeurs et les élèves des lycées pilotes disposent d’un compte personnel pour accéder à notre médiathèque.
L’accès à l’activité dans Moodle est sécurisé et réservé aux élèves invités par le professeur.
Une belle perspective d’interactivité entre professeur et élèves et une ouverture à l’autonomie et la prise d’initiative pour l’élève.